Анкета для детей начальных классов

Как вы думаете, что сегодня прежде всего должна дать детям школа? В школе и выявлении факторов риска, влияющих на ваших детей, ответив на вопросы анкеты. Дочка идет в 1 класс, а у них там серьезный английский начинается с самого начала. Учебно-методические материалы для 1.

акт расследования обстоятельств непроизводственной травмы образец

Цель: выявить детей, особо нуждающихся в поддержке на первом этапе, особое внимание обращаю на трудности детей не только непосредственно в учебном процессе, но и в самоорганизации, общении и. После первого полугодия дети уже становятся непосредственно «респондентами». Эта анкета содержит в себе вопросы отвлекающие и вопросы главные. Помогает выявить круг общения, интересов, даёт возможность для малышей попытаться понять и оценить самого. Цель: продолжить работу по изучению межличностных отношений в классе и сформировать умения детей заниматься самоанализом, заглянуть в свой внутренний мир.

Для младших школьников анкеты бывают не только в виде печатного текста, но и в форме рисунка. Ответы могут быть представлены письменным ответом, графическим изображением в виде рисунка или комбинированно, естественно право выбора за учеником. Цель: знакомство с внутренним миром ребёнка, продолжить работу по воспитанию и развитию морально –этических норм, используя данные анкет. Как правило, итогом таких анкет является общеклассная газета «Мечты нашего класса». Анкета для детей и родителей. Интересна тем, что я даю одновременно детям и взрослым в день родительского собрания.

Анкеты для учащихся начальных классов и их родителей "Диагностика здоровья"

Утром –дети, вечером – родители. Цель: использование данных в работе для коррекции своей работы, анализ данных анкеты на следующем родительском собрании с обсуждением положительных и негативных моментов воспитания. Цель: продолжить наблюдение за формированием у детей внутреннего мировоззрения. Обсуждается на родительском собрании, с установкой на взаимопонимание в вопросах работы по выравниванию понятий: ребёнок-семья-школа.

Эта анкета даётся перед классным часом: « Вещи, которые нас окружают».

договор во множественном числе ударение

Цель: выявить знания каждого ученика о полезности вещей, об опасности, которую несут некоторые из. На основе этих данных выпускается газета о безопасном, дозированном обращении с электронными носителями, готовится доклад учениками о пользе и возможностях современных и традиционных игр и правильной организации досуга. Проводится накануне праздника мам. Цель: продолжить работу над формированием умения анализировать себя, своё отношение к близким, дает наглядную картину взаимоотношения в семье. Часто дети затрудняются в ответах –не задумывались о том, что мама может иметь свой внутренний мир, свои увлечения.

На основе данных анкеты выпускается газета «Наши мамы», где в рубриках содержатся обобщённые сведения из анкет. Цель: определить в каких условиях у конкретного ребёнка наибольший психологический комфорт, что нужно для каждого ученика для формирования положительной мотивации учения и поведения. Расскажите о своём ребёнке. Как ребёнок относится к школе? Бывают ли ситуации, когда ребёнок отказывается идти в школу?

шапка организации образец

После того, как ребёнок стал посещать школу, какие вы заметили изменения в самочувствии, поведении? Как чувствует себя ребёнок после школы? Появилась ли потребность в дневном сне? Какой у ребёнка сон? Делает уроки самостоятельно или с вашей помощью? Какие предметы даются труднее всего? Сколько времени проводит ваш ребёнок у телевизора или компьютера? Сколько времени гуляет в день? Гуляет самостоятельно или под вашим наблюдением? Какие дополнительные кружки и секции посещает ваш ребёнок?

Появились ли у вашего ребёнка в школе новые друзья?

Почему так случилось

Вы с ними общались, или знаете о них только со слов вашего ребёнка? Собираясь в школу, ваш ребёнок самостоятельно собирает портфель, с вашей помощью или это исключительно ваша забота? Вы интересуетесь в первую очередь успехами в учёбе, или событиями, происходящими в школе? Как вы думаете, какое общественное поручение понравится вашему ребёнку? Сколько тебе лет и где ты живёшь?

Какой предмет в школе самый любимый? Твой любимый кинофильм или мультфильм? Какое блюдо ты готов есть всегда?

Методическая разработка (1,2,3,4 класс) по теме: Анкеты для детей

Чем ты можешь быть интересен для других? Какую книгу ты сейчас читаешь? Твой любимый герой книг, кинофильма? Думал ли ты, кем хочешь стать, когда вырастешь? Есть ли любимый исполнитель или группа? Что тебе НЕ нравится в твоем характере? За что ты уважаешь других людей? Чего ты боишься больше всего? Анкета для детей их родителей.

Анкета Лускановой для начальных классов

Когда последний раз были с родителями в музее или театре? Проверяет ли мама твои тетрадки? Сколько в день часов или минут ты общаешься с мамой? Что в школе тебе нравится? Выбери любую диаграмму и расположи в кругах слова: я, семья, друзья, школа, учитель. Запиши в любом порядке слова в таблицу и подпиши, в первый столбик три положительных качества (+), а во второй столбик отрицательные (-). Компьютер, книга, телевизор, DVD – плеер, игрушка, пластилин, магнитофон, интернет, сотовый телефон.

Чем любит мама заниматься в свободное время? Что больше всего мама любит готовить? Если бы у тебя были деньги, что бы ты купил маме? Напиши сочинение-сказку о доброте. Красный, жёлтый, оранжевый, зелёный, голубой, синий (фиолетов. Программа направлена на развитие познавательной сферы школьников, так как именно познавательное развитие обеспечивает основу успешности школьного обучения. Анкета может быть использована как для начальных классов, так и для старших для изучения отношения детей к книгам и к чтению.

Можно выявить самые читающие семьи школы или класса. Анкета может быть испол. Почему чтение- это важно? Каждый аргумент – это ступенька на пути к вершине, которую ребёнок достигает, если становится активным читателем.

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи. Дистанционный от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня. Ты часто рассказываешь о школе родителям? Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель?

У тебя в классе много друзей? Тебе нравятся твои одноклассники? В квадратик напротив подходящего ответа. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома? Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем, что желающие могут остаться дома, ты пошел бы в школу или остался дома?

образец заполнения налоговой карточки 1 ндфл 2017 год

Тебе нравится, когда у Вас отменяют какие-нибудь уроки? Хотел бы ты, чтобы тебе не задавали домашних заданий? Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?

заявление о входе в состав учредителей ооо образец 2017

Лускановой для изучения уровня учебной мотивации учащихся. В нее включено 10 вопросов, отражающих отношение детей к школе и обучению. Вопросы анкеты построены по закрытому типу и предполагают выбор одного из трех вариантов ответов. При этом ответ, свидетельствующий о положительном отношении к школе и предпочтении учебных ситуаций, оценивается в 3 балла; нейтральный ответ — 1 балл; ответ, позволяющий судить об отрицательном отношении ребенка к школьной ситуации, оценивается в 0 баллов.

Баллов (максимально высокий уровень) — высокий уровень школьной мотивации, учебной активности. Такие дети отличаются наличием высоких познавательных мотивов, стремлением наиболее успешно выполнять все предъявляемые школой требования. Они очень четко следуют всем указаниям учителя, добросовестны и ответственны, сильно переживают, если получают неудовлетворительные оценки или замечания педагога. В рисунках на школьную тему они изображают учителя у доски, процесс урока, учебный материал и. Балла — хорошая школьная мотивация. Подобные показатели имеет большинство учащихся начальных классов, успешно справляющихся с учебной деятельностью.

Методическая разработка (1,2,3,4 класс) по теме: Анкеты для детей

В рисунках на школьную тему они также изображают учебные ситуации, а при ответах на вопросы проявляют меньшую зависимость от жестких требований и норм. Подобный уровень мотивации является средней нормой. Баллов — положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами. Такие дети достаточно благополучно чувствуют себя в школе, однако чаще ходят в школу, чтобы общаться с друзьями, учителем.

Оставьте комментарий